TRIPTYQUE OPÉRATIONNELLE : SYNERGIE DE COMPÉTENCE.


TRIPTYQUE OPÉRATIONNELLE : SYNERGIE DE COMPÉTENCE.

Photo credit Sabrina VACHEY & Anto & François GUILBERT.


INTRODUCTION

Brainstorming unique entre 3 spécialistes à fin d'organiser la mise en place d'un atelier cynotechnique sur mesure, sans précédent.


Coordination interactive de 3 experts qui décident d'entrer en synergie.

 

📌À PROPOS D'ANTO

Anto

Anto est un professionnel opérationnel du secteur public.

Il est maître-chien d'attaque.


Il est vêtu d'un costume de mordant pour gérer la partie démonstration des compétences du chien sur une attaque lancée a travers un obstacle naturel.

La tenue est réglementaire pour assurer la protection de l'homme d'attaque est permettre le contact avec le chien en toute sécurité.


Au niveau d'Anto, son expérience, sa posture et son sang froid montre une maîtrise de la situation qui facilite la fluidité de la démonstration.

 

📌À PROPOS DE SABRINA

Sabrina VACHEY

Sabrina maîtrise cet art de la complicité avec Opium.

Photo credit Sabrina VACHEY & Anto & François GUILBERT.


Sabrina est une professionnelle, opérationnelle du secteur privé.

Elle est maître-chien de défense.


Son chien est un berger hollandais de 27 mois prénommé Opium.

Opium est entraîné depuis son plus jeune âge à protéger un périmètre de sécurité autour de sa maîtresse dans ses fonctions professionnelles.

Dans cet exercice, Sabrina est responsable de la partie obéissance et maîtrise du chien en situation de défense et de protection.


L'outil essentiel utilisé pour réaliser l'exercice est simplement la complicité hominidé/canidé qui s'est installée, entre Sabrina et Opium, pour créer ce binôme. La maîtrise du point d'équilibre de cette complicité est un art. Sabrina maîtrise cet art de la complicité avec Opium.

 

📌À PROPOS DE FRANÇOIS

François GUILBERT

www.dosport.net

À l'échelle internationale, François est un professionnel de la gestion de risque à l'entraînement et en opération.

Il est reconnu dans ce domaine et dans le pilotage de ce type d'exercice.


Au cas d'espèce, en présence de tierces personnes (intervenant professionnel, public spectateur ou public participant), la pertinence du contenu pédagogique d'un atelier cynotechnique, de ce type, est délicate à réaliser.


Dans cet exercice, François accompagne simplement Anto & Sabrina :

1. à définir ensemble la marge de manoeuvre

2. à coconstruire le contenu pédagogique du programme


De facto, le temps de préparation, le temps de réunion, le temps de répétition, le choix de l'environnement, l'étude de faisabilité, la gestion de risque (etc..) sont des paramètres préalables à prendre en compte qui sont essentiels à la création du contenu pédagogique :

1. de cette démonstration cynotechnique